Scholen zullen at random worden verdeeld over de controleconditie en de interventieconditie. Scholen in de controleconditie zullen na afloop van het project het geoptimaliseerde materiaal ontvangen. De interventie zal bestaan uit twee ronden: a) ronde 1: tien begrijpende leeslessen voor alle leerlingen en b) ronde 2: vijf lessen voor leerlingen die onvoldoende vooruitgang boekten in ronde 1. Tijdens de interventieperiode zal in alle klassen minstens een les worden geobserveerd. In alle klassen (controle- en interventiegroep) zal zowel een pretest, posttest als tussentijdse begrijpende leestesten worden afgenomen.